Um das Schreiben zu erlernen, werden und wurden unterschiedliche Methoden angewendet. Eine davon ist jetzt in Verruf gekommen. Schreiben nach Gehör (Jürgen Reichen) hat viele Kinder in den ersten Schuljahren begleitet. Mit der Anlauttabelle und viel Motivation haben sich seit … Weiterlesen…
Nach dem derzeitigen Wissensstand ist die Störung nicht heilbar. Manchmal bildet sich die AD(H)S aber zurück, bei einem Drittel der Betroffenen mit Eintritt der Pubertät und auch im höheren Alter noch. Trotzdem muss das Leben mit der AD(H)S keine Qual … Weiterlesen…
Was bringt eine spezielle Legasthenie Schrift? Christian Boer aus den Niederlanden möchte Legasthenikern das Lesen erleichtern – und zwar mit einer neuen Schriftart. Der „Holländer“ hat selber eine Leseschwäche und sich Gedanken über mögliche Hilfen gemacht. Besonders auf dem PC … Weiterlesen…
Der 11. Senat des Finanzgerichts Münster hat in einem am 15. Februar 2012 veröffentlichten Urteil vom 18. Januar 2012 (Az. 11 K 317/09 E) entschieden, dass gemäß der durch das Steuervereinfachungsgesetz 2011 geschaffenen Neuregelungen der §§ 33 Abs. 4 EStG, … Weiterlesen…
„So lange wir noch dagegen kämpfen müssen, dass ein Nachteilsausgleich an den Schulen als Bevorzugung angesehen wird, stehen wir bildungspolitisch noch ganz am Anfang der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland“, sagt Annette Höinghaus, Pressesprecherin des BVL. Pädagogen sind in den … Weiterlesen…
Zählen geht auch ohne Zahlwörter Der Mensch besitzt offenbar ein angeborenes Zahlen-Konzept, wie das Zählen australischer Aborigenes-Kindern belegt – auch ohne Zahlwörter. Kann man zählen, selbst wenn die Worte für Zahlen fehlen? Offenbar ja, berichten jetzt britische und australische Forscher … Weiterlesen…
2/3 der jugendlichen AD(H)D Patienten nehmen die Störung mit ins Erwachsenenalter (2010) Verschiedene Studien zeigen, dass sich AD(H)D größtenteils nicht mit dem Älterwerden auswächst. Mehr als die Hälfte der betroffenen Kinder zeigen auch als Erwachsene noch die DSM-IV-Kriterien für die … Weiterlesen…
Bei fast einer Millionen Schulkindern in den USA ist die Diagnose ADHS möglicherweise falsch gestellt, schätzen US-Forscher. In zwei Studien wurde jetzt belegt, dass bei jungen Kindern einer Klasse viel häufiger die Diagnose Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom (ADHS) gestellt wird als bei älteren … Weiterlesen…
Hongkong (ddp). Chinesen mit Schreib-Lese-Schwäche haben es doppelt schwer: Sie können zum einen wie alle Legastheniker keine Verbindung zwischen den Lauten der gesprochenen und den dazugehörigen Zeichen der geschriebenen Sprache herstellen. Zum anderen scheint ihre visuelle Wahrnehmung beeinträchtigt zu sein … Weiterlesen…
(aus: Ahlener Zeitung vom 13.5.09 / Günter Weber) Weil ein 15-jähriger Schüler der Overbergschule an einer Rechenschwäche (Dyskalkulie) leidet und regelrechte Angst vor einer Klassenarbeit in Mathematik hat, beantragten seine Eltern beim Jugendamt – wie berichtet – eine Eingliederungshilfe für … Weiterlesen…
