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Wie blöd kann man sein? In der Welt von TikTok gibt es einen Trend, der bei PädagogInnen und Eltern für Besorgnis sorgt: der „Tradwife“-Trend. Junge Frauen feiern dabei ein veraltetes Rollenbild, das an die 1950er Jahre erinnert. Doch was genau steckt dahinter, und warum könnte dieser Trend problematisch sein, insbesondere für die Erziehung junger Mädchen?
Fehlende finanzielle Absicherung und das Risiko von Altersarmut sind besonders für Frauen, die ein traditionelles Hausfrauenleben führen, gravierende Probleme. Viele Frauen, die sich ausschließlich um den Haushalt und die Kinder kümmern, zahlen nicht in die Rentenversicherung ein und haben somit im Alter kaum Anspruch auf eine Rente. Wenn dann die Ehe zerbricht oder der Partner stirbt, stehen sie oft ohne finanzielles Polster da. Altersarmut kann in solchen Fällen zu einem echten Problem werden, da keine ausreichenden Rücklagen für ein unabhängiges Leben existieren.
Was ist der „Tradwife“-Trend?
Die sogenannte „Tradwife“-Bewegung betont ein traditionelles Rollenverständnis von Frauen. Sie sieht Frauen primär als Hausfrauen und Mütter, die sich um Haushalt und Kinder kümmern, während Männer für den Lebensunterhalt verantwortlich sind. Das Bild, das auf TikTok von Influencerinnen wie Estee Williams und Hannah Neeleman verbreitet wird, zeigt Frauen in romantisierten, idyllischen Haushaltsrollen. Die Botschaft: Ein Leben als Hausfrau sei nicht nur erfüllend, sondern auch „natürlich“ und wünschenswert.
Trade-Wife birgt Gefahren für Kinder und Jugendliche
Besonders besorgniserregend ist, dass junge Mädchen durch diese Idealisierung ein falsches Bild von Geschlechterrollen vermittelt bekommen. Sie könnten glauben, dass ihre beruflichen oder akademischen Ambitionen weniger wert seien als das Leben als Hausfrau. Dieses starre Rollenbild widerspricht nicht nur modernen pädagogischen Grundsätzen, sondern kann auch die persönliche Entwicklung einschränken.
Die Erziehung sollte darauf abzielen, Kinder und Jugendliche in ihren individuellen Stärken zu fördern – unabhängig von Geschlecht oder gesellschaftlichen Erwartungen. Der Tradwife-Trend sendet jedoch eine gegenteilige Botschaft: Frauen sollen sich in erster Linie auf häusliche Pflichten konzentrieren und die berufliche Selbstverwirklichung hinten anstellen. Dies kann nicht nur das Selbstwertgefühl beeinträchtigen, sondern auch dazu führen, dass Mädchen weniger Selbstvertrauen in ihre beruflichen Fähigkeiten entwickeln.
Tradition versus Selbstbestimmung
Ein zentrales Argument der Tradwife-Bewegung ist die Idee, dass Frauen, die sich für ein Leben als Hausfrau entscheiden, dies freiwillig und aus Selbstbestimmung tun. Natürlich sollte jede Entscheidung respektiert werden – ob Karriere oder Familie, oder beides. Doch der Tradwife-Trend stellt nicht die Wahlfreiheit in den Mittelpunkt, sondern propagiert ein einseitiges Bild der „richtigen“ Rolle der Frau.
Die Gefahr besteht darin, dass Mädchen, die diese Inhalte konsumieren, das Gefühl bekommen, dass ein traditionelles Leben das einzig sinnvolle Lebensmodell sei. PädagogInnen betonen jedoch die Wichtigkeit, dass Kinder und Jugendliche vielfältige Rollenbilder erleben, um sich selbst frei zu entfalten.
Kritische Reflexion im Unterricht und Zuhause
Eltern, LehrerInnen und ErzieherInnen sollten dieses Thema frühzeitig aufgreifen und mit ihren Kindern und Jugendlichen reflektieren. Was bedeutet es, eine „Tradwife“ zu sein? Warum könnten einige Menschen das als attraktiv empfinden? Und was spricht gegen eine zu enge Definition von Geschlechterrollen?
Viele Mädchen in Afghanistan würden alles dafür geben, um zur Schule gehen und lernen zu dürfen. Für sie bedeutet Bildung die Chance auf Freiheit und Selbstbestimmung. Besonders in ländlichen Gebieten oder unter der Herrschaft der Taliban haben viele Mädchen kaum Zugang zu Bildung. Der Druck, früh zu heiraten und sich um den Haushalt zu kümmern, verstärkt die traditionelle Rolle der Frau. Für sie wäre der Weg zur Schule ein Ausbruch aus diesem engen Korsett – eine Möglichkeit, ihre Träume zu verwirklichen und ein unabhängiges Leben zu führen. Bildung könnte ihnen den Weg zu einer Zukunft eröffnen, in der sie nicht auf ihre traditionelle Rolle als Hausfrau beschränkt bleiben.
Gerade deshalb sehen viele Mädchen in Afghanistan Bildung nicht nur als Recht, sondern als ein dringend benötigtes Mittel, um der Armut und Ungleichheit zu entkommen. Sie möchten ihre Fähigkeiten entwickeln, sich selbstständig machen und Berufe ergreifen, die sie finanziell unabhängig und persönlich erfüllt machen. Diese Sehnsucht nach Bildung ist eine starke Kraft, die sie antreibt, trotz Hindernissen und Gefahren weiterhin zu träumen und zu kämpfen.
Eltern und PädagogInnen in sichereren Regionen können dieses Streben als wertvolles Beispiel für ihre eigenen Kinder sehen: Bildung ist ein Privileg, das in vielen Teilen der Welt nicht selbstverständlich ist und deshalb umso mehr geschätzt werden sollte.
Offene Gespräche helfen dabei, kritisches Denken zu fördern und die Inhalte, die junge Menschen online sehen, einzuordnen. Kinder und Jugendliche müssen lernen, dass Rollenbilder nicht starr sind, sondern dass sie ihre Zukunft nach ihren eigenen Wünschen gestalten können.
Rolle der Medienkompetenz
Ein weiteres wichtiges Thema im Zusammenhang mit dem Tradwife-Trend ist die Medienkompetenz. Kinder und Jugendliche sind heute mehr denn je online unterwegs, und Plattformen wie TikTok spielen eine große Rolle in ihrem Alltag. Sie müssen daher nicht nur lernen, Inhalte kritisch zu hinterfragen, sondern auch verstehen, dass das, was online präsentiert wird, oft nicht der Realität entspricht.
Der Tradwife-Trend zeigt, wie stark soziale Medien Einfluss auf das Selbstbild und die Lebensvorstellungen von jungen Menschen nehmen können. Hier sind Eltern und PädagogInnen gefragt, durch Gespräche und Aufklärung eine Gegenbalance zu schaffen.
Vielfalt statt Einseitigkeit
Der Tradwife-Trend auf TikTok ist mehr als nur ein harmloser Lifestyle-Trend. Er vermittelt ein enges, veraltetes Bild von Geschlechterrollen, das insbesondere für junge Mädchen problematisch sein kann. PädagogInnen, Eltern und ErzieherInnen sollten dieses Thema ernst nehmen und dafür sorgen, dass Kinder und Jugendliche lernen, ihre eigene Identität unabhängig von solchen Trends zu entwickeln. Es geht darum, Vielfalt zu fördern und den jungen Menschen alle Möglichkeiten offenzulassen – sei es beruflich, familiär oder persönlich.
